Nesta mensagem, far-se-á um balanço global da segunda actividade. Nesta actividade, pretendeu-se caracterizar diferentes modelos de desenvolvimento/avaliação da qualidade de cursos online, com a finalidade de apresentar um modelo de avaliação, fruto dessa análise e da discussão gerada. Ficam as palavras da Professora Lúcia Amante a propósito desta actividade:"Na sequência dos contributos dados pelos vários grupos, pretende-se agora que a sua análise e discussão venha a dar lugar a uma proposta de Modelo de Avaliação de cursos online, emergente do conjunto da turma. Os textos trabalhados e os modelos apresentados pelos vários grupos, fazem sobressair um conjunto de aspectos relevantes a serem tidos em conta, mais ou menos, teoricamente fundamentados em cada uma das propostas ."
Apontados que foram os aspectos essencias para a qualidade do ensino online numa mensagem anterior, de acordo com as conclusões desenvolvidas no documento produzido pela turma, destaco a facilidade da turma se organizar e colaborativa realizar esta tarefa.
Essa capacidade de colaborar e sentido de pertença no grupo,a auto-motivação e auto-disciplina reveladas pela turma e a facilidade na capacidade de compreensão e expressão escrita aliadas a e-skills surgiram concretizadas na prática e são factores essenciais para um ensino online de qualidade.
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