A qualidade dos cursos online

Terminámos a tradução de dois textos, originalmente em inglês, sobre a qualidade dos cursos online e da sua avaliação.

Após a elaboração da tradução, segue-se uma fase de debate, no fórum, dos temas propostos.

Esta actividade avivou-me a memória, fazendo-me recuar ao momento inicial do Mestrado, recordando a identificação de um conjunto de cartacterísticas imprescindíveis ao estudante de cursos online:
- ter capacidade para partilhar a sua experiência, as suas dúvidas, mostrando abertura para as questões levantadas pelos colegas e experiências vividas pelos outros;
- capacidade de comunicar através da escrita; o estudante deve capaz de expor as suas próprias dúvidas;
- capacidade de reflexão e ponderação, assim como de aceitação das críticas construtivas;
- ser autodisciplinadao e estar auto-motivado para se comprometer,diariamente, com as actividades do curso online ;
- possuir e-skills necessárias ao curso online que frequenta;
- ter a percepção de que o curso online frequentado promove aprendizagens de grabde qualidade/valor.

Para esta unidade, utilizámos os seguintes recursos:

PENNA, Maria Pietronilla & STARA, Vera (2008) "Approaches to E-learning quality Assessment". http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm32/isdm_pietronilla.pdf

WISENBERG, Faye & STACEY, Elizabeth (2005) "Reflections on teaching and Learning Online:Quality program design, delivery and support issues from a cross-global perspective". Distance Education Vol.26, Nº3, (385-404). http://casat.unr.edu/docs/Weisenberg2005.pdf